หัวข้อ เกณฑ์ และ ประเด็นพิจารณา |
P 1 สภาพแวดล้อมของสถาบันการศึกษา | P 2 ความสัมพันธ์ระดับองค์กร |
(1) การจัดการศึกษา วิจัย บริการวิชาการ และบริการทางการศึกษาอื่น ๆ
(2) พันธกิจ วิสัยทัศน์ ค่านิยม วัฒนธรรม และสมรรถนะหลัก
(3) ลักษณะโดยรวมของบุคลากร
(4) สินทรัพย์
(5) สภาพแวดล้อมด้านกฎระเบียบข้อบังคับที่สำคัญ | (1) โครงสร้างสถาบันอุดมศึกษา
(2) ผู้เรียน ผู้ให้ทุน และผู้ใช้ประโยชน์จากงานวิจัย และนวัตกรรม และบริการวิชาการ และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
(3) คู่ความร่วมมือ และแนวโน้มทิศทางของความร่วมมือในอนาคต |
P 3 สภาพแวดล้อมเชิงกลยุทธ์ |
(1) การเปลี่ยนแปลงความสามารถในการแข่งขัน
(2) ข้อมูลเชิงเปรียบเทียบ
(3) บริบทเชิงกลยุทธ์
(4) ระบบการปรับปรุงผลการดําเนินการ |
องค์ประกอบที่ 1 ศักยภาพและความพร้อมของการจัดการศึกษา | องค์ประกอบที่ 2 มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา |
(1) ความพร้อมด้านกายภาพ
(2) ความพร้อมด้านวิชาการ/วิชาชีพ
(3) ความพร้อมด้านการเงินและการบัญชี
(4) ความพร้อมด้านการบริหารจัดการ | (1) นโยบายและทิศทางในการผลิตบัณฑิต
(2) การบริหารจัดการหลักสูตร
(3) การออกแบบและพัฒนาหลักสูตร
(4) การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
(5) ผลการบริหารหลักสูตรเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานคุณวุฒิ
(6) การพัฒนาคณาจารย์
(7) การประกันคุณภาพการศึกษา |
องค์ประกอบที่ 3 มาตรฐานด้านการวิจัยและการสร้างนวัตกรรม | องค์ประกอบที่ 4 มาตรฐานด้านการบริการวิชาการแก่สังคม |
(1) นโยบายและทิศทางการวิจัยและการสร้างนวัตกรรม
(2) การนําแผนด้านการวิจัยและนวัตกรรมสู่การปฏิบัติ
(3) การพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการวิจัยและการสร้าง
นวัตกรรม
(4) การบูรณาการการวิจัยกับการเรียนการสอน
(5) การบริหารจัดการงานวิจัย นวัตกรรม และทรัพย์สิน
ทางปัญญา
(6) การกํากับและการประเมินผลการวิจัยและนวัตกรรม
และการนําผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ |
(1) นโยบายและทิศทางการบริการวิชาการ
(2) กระบวนการบริการวิชาการ
(3) การส่งเสริมร่วมกันเรียนรู้ในการพัฒนาชุมชน สังคม
และประเทศชาติ
(4) การบูรณาการการบริการวิชาการกับการเรียนการสอน
|
องค์ประกอบที่ 5 มาตรฐานด้านการทะนุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม | องค์ประกอบที่ 6 มาตรฐานการดําเนินการเพื่อความเป็นเลิศอย่างยั่งยืนของสถาบันอุดมศึกษา |
(1) นโยบายและทิศทางการส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรม
(2) การบูรณาการด้านศิลปะและวัฒนธรรมกับทุกพันธกิจ
ของสถาบันอุดมศึกษา | (1) การจัดทํากลยุทธ์และแผนปฏิบัติการเพื่อความเป็นเลิศ
อย่างยั่งยืน
(2) การรับฟังผู้เรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
(3) การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
(4) ระบบการบริหารและพัฒนาบุคลากรให้มีความเป็นเลิศ |
องค์ประกอบที่ 7 ผลลัพธ์การดําเนินงานของสถาบันอุดมศึกษา |
(1) ผลลัพธ์ตามพันธกิจของสถาบันอุดมศึกษา
(2) ผลลัพธ์การนําองค์กร
(3) ผลลัพธ์การทําประโยชน์ให้กับสังคมและชุมชนที่สําคัญของสถาบันอุดมศึกษา
(4) ผลลัพธ์ความพึงพอใจและความผูกพันของผู้เรียนและ
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
(5) ผลลัพธ์ด้านบุคลากร
(6) ผลลัพธ์ด้านการเงิน |
